الرياض، (CNN : – وافقت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو،" الأحد، على إضافة مدائن صالح أو "موقع الحجر الأثري" في السعودية، إلى قائمة التراث العالمي.
ففي اجتماعها السنوي وافقت اليونيسكو على توسيع القائمة، حيث أضافت لها موقع "الحجر" الأثري لمدائن صالح في المملكة وموقع "لومورن" الأثري في موريشيوس وموقع أثري آخر في الصين في إقليم فوجان الصيني الجنوبي يسمى "فوجيان تولو" وهو تجمع لـ 46 مبنى يعود تاريخها إلى الفترة من القرن الـ 12 إلى القرن العشرين.
وكانت الدول العربية الأعضاء في اليونسكو عقدت اجتماعا استثنائيا الخميس، تناول حشد التأييد والدعم من الدول الصديقة الأعضاء في الهيئة لموضوع إشكالات القدس وباب المغاربة، والموضوع الآخر السعي لدعم قبول إدراج موقع مدائن صالح على لائحة التراث العالمي.
ومن المواضيع المهمة التي أصارت جدلا في اجتماع اليونسكو موضوع مدينة القدس، إذ تسعى إسرائيل إلى إدراج القدس على لائحة التراث العالمي من طرفها، بينما هي مدرجة أصلا في قائمة الأردن، وذلك لعدم وجود دولة فلسطينية كاملة العضوية في الهيئة الدولية حتى اليوم.
وفي ملف القدس أيضاً ستناقض قضية الحفريات التي تقوم بها السلطات الإسرائيلية في باب المغاربة بالمسجد الأقصى، والتي "تشوه الوجه التراثي للقدس وتعبث بالهوية الروحية للمسجد الأقصى."
يذكر أن السعودية بالإضافة إلى الأردن ومصر والمغرب وفلسطين، أعضاء لجنة القدس بمنظمة اليونسكو.
- السعودية تؤكد ضرورة إعادة هيكلة منظمة التعاون الإسلامي وتطويرها
- كشف جديد للغاز في حقل هديبة في الشارقة
- اكبر سجادة زهور تجذب زوار مهرجان الورد الطائفي
- “تقويم التعليم” تعتمد 3 مؤسسات تعليمية و42 برنامجاً أكاديمياً لنتائج شهر أبريل 2024م
- مجمع الفقه الإسلامي الدولي يثمّن بيان هيئة كبار العلماء في المملكة بشأن عدم جواز الحج دون تصريح
- مبادرة لرعاية المواهب الشابة وتعزيز صناعة السينما المحلية
- إبرام أول صفقة بين جامعة أميركية مرموقة وطلاب مؤيدين للفلسطينيين
- المعهد الوطني لأبحاث الصحة يطلق مبادرة أبحاث الأوبئة والتقنية الحيوية
- “تعليم جازان” يحقق المركز الأول في برنامج الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي
- الفضاء السعودية تنشئ مركزا عالميا لمجالات الفضاء بالشراكة مع “المنتدى الاقتصادي العالمي”
07/07/2008
"مدائن صالح" تنضم إلى قائمة التراث العالمي
وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://www.alwakad.net/22251.html